当初投递简历的时候，还在琢磨教育机构当老师怎么样，以为主要就是备课上课，剩下的时间可以自己安排，真正入职之后才发现，上课反倒只是全部工作里很小一块。面试的时候人事只重点讲课时费，顺带提了要和家长沟通，没细说别的杂活，签完合同上岗，一堆之前没听过的任务就涌过来。
排课表是动态的，学生临时调课、请假，就得跟着改自己的备课计划。有时候周末本来排了一整天课，上午有学生临时不来，空出来的时间段不能直接休息，校区那边会安排去做试听接待，坐在教室里面，等着接待来咨询的家长，演示简单的课堂片段。就算没接待任务，也得整理学生的课堂反馈，每节课结束之后，要写一段文字发给家长，讲清楚这节课学了哪些内容，孩子哪里做得好，哪里需要在家巩固。
续课压力一直悬在头上。
不是说要硬逼着家长交钱，但是校区会定期统计续课数据，每周开会，挨个核对每个学生的情况。遇到快要到期的学员，需要主动找家长私聊，聊聊孩子近期学习状态，引导家长继续报名。最开始很抵触这件事，觉得自己只是讲课的老师，销售的事情不该落在身上，试着只单纯反馈学习情况，不去提续费，月底复盘的时候，就会被单独留下来谈话，说没有做好家校维护。慢慢就变得矛盾，一边想好好给孩子上课，一边又要惦记着续费指标，上课的时候心思没法完全沉下来。
备课的时间大多是挤出来的。白天课排得密，课间十分钟，要收作业、回复家长消息，根本静不下心。经常等到晚上校区下班，别的同事收拾东西走了，还留在电脑前整理课件，修改练习题。周末是高峰期，从早到晚连着上课，周一到周二的休息日，很多时候也没法完全放空，手机消息不停弹出来，家长随时提问，看到就得及时回复，分不清什么时候是真正属于自己的休息时间。
课时费看着尚可，但不稳定。寒暑假是旺季，课量多，收入会高一些；等到开学之后，学生课余时间变少，课量直接往下掉，到手的工资跟着缩水。社保是按最低标准缴纳，没有学校那种稳定的福利，寒暑假也不会有固定薪资，全靠上课的课时结算。身边同校区的同事，有人坚持了好几年，习惯了这种节奏，也有人干了半年，扛不住随时要对接家长的紧绷感，选择离职。
也有觉得舒心的瞬间。碰到愿意配合的孩子，课堂上跟着思路走，一段时间之后，能明显看到知识上的进步，家长发来消息说孩子愿意主动做题，那一刻会觉得所有熬夜备课的辛苦没有白费。但这种轻松时刻，往往被大量细碎的事务切割得很零散，刚感受到一点成就感，下一条家长消息或者校区通知就会跳出来，把注意力拉回繁琐的工作里。
仅代表我个人情况，不同校区规模、不同学科的体验会存在差异。
离职那天晚上，关掉校区电脑，把学生资料整理归档，走出大门的时候，手机没有再弹出工作消息。站在路边等车，脑子里反复想起的，是无数个晚上，对着屏幕敲课堂反馈的画面。