那次准备开学用品，翻遍文具店货架，才认真留意三年级用的尺子有哪些，货架上摆的款式多得让人眼花缭乱，随手拿了好几样，以为全都能带进教室。
塑料直尺最先放进购物篮，就是那种透明硬塑料，一边厘米一边毫米，长度十五厘米。当时想着这个肯定够用，拿在手里掂了掂，质感轻飘飘的，边上还印着卡通图案。收银台旁边还堆着软尺，摸上去是橡胶材质，可以随便弯折，不会折断，店员说很多低年级孩子都爱选这种。一并拿了一把，心里盘算着画图、量线段都能派上用场。
回家拆开包装，才慢慢看出差别。三角板是一套两把，一把等腰直角，另一把是细一点的三十度六十度款，边缘也带着刻度。之前听别的家长说三年级开始学角度，所以想着这套三角板必不可少，直接打包买了。还有半圆模样的量角器，透明底色，一圈刻着度数，中间有小圆孔，能对准顶点。
还有别的款式摆在柜台角落。
带波浪边的花边尺，尺子一条边是直线，另一条是连续的波浪纹路，文具包装上画着用来画装饰线条的示意图。当时看着好看，顺手放进袋子，完全没多想课堂上会不会允许使用。还有那种多功能的折叠尺，好几段直尺用转轴连在一起，拉开能拉得很长，折起来体积很小，只是折叠的接缝处刻度断断续续，看着就不太好对齐。
开学之后带回学校，才慢慢体会问题在哪。老师上课只要求基础直尺、一套三角板加量角器。花边尺被单独放书包夹层，课堂练习的时候根本不让拿出来，说只可以用平直刻度的工具做数学题。折叠尺也很少拿出来用，接缝位置容易错位，画直线的时候线条歪歪扭扭，写作业试了两次就收起来，之后再也没从笔袋掏出来。软尺倒是偶尔拿出来，不过大多是在家量书本长宽，课堂画图的时候，软尺容易跟着手变形，画出来的线段不够直，孩子在学校基本只用硬塑料直尺。
笔袋空间不大，塞了这么多尺子之后，拉链拉起来都费劲。有时候掏文具，好几把尺子卡在一块，要用力抖才能分开，上课掏东西慢了，还会被提醒。那段时间每天整理书包，看着一堆尺子堆在里面，有点懊恼，当初看到样式新奇就买下，没有先问问课堂上实际会用到哪几种。
后来慢慢固定下来，笔袋里长期只放三样。十五厘米的透明直尺，两把三角板，再加一个量角器。剩下那些买回来的尺子，全都收在家书桌抽屉里。软尺偶尔做手工的时候拿出来，花边尺只在周末画画的时候拿出来玩，折叠尺干脆放在抽屉最里面，很少再动。
班上同学准备的尺子也各不相同。有的只准备一把直尺，三角板和量角器单独放一个小袋子。也有同学买那种成套套装，一个塑料盒子里面把直尺、三角板、量角器全部装好，收纳看着整齐，就是盒子偏大，占书包更多位置。还有人选金属直尺，分量更沉，边缘锋利，老师提醒过要小心划伤，班上带金属尺子的人不多。
不同学校的要求会不一样，仅代表我个人遇到的情况，别的班级或者学校的要求可能会有差别。当时只顾着挑好看的文具，忽略了课堂的使用限制，买回来一堆，大半都闲置在家。
书桌抽屉里那几把很少用的尺子，到现在还静静躺在原处。