上学的时候，谁都难免遇到作业完不成的情况。可能是课上的知识点没吃透，一道题卡了大半天；可能是家里突然有急事，根本抽不出时间坐下来写；也可能就是自己一时松懈，拖延到了最后发现根本赶不及。眼看着提交期限过了，作业本上还是一片空白，心里除了着急，更犯愁的是怎么跟老师开口——作业逾期怎么跟老师说呢？其实很多同学怕的不是老师批评，而是不知道怎么表达才不会让老师觉得自己在找借口，更怕因为一次逾期就给老师留下不认真、不负责的坏印象。但实际上，老师更看重的是学生面对问题的态度，只要沟通方式得当，大部分情况都能得到理解。
首先要明确的是，千万不要想着“等老师问了再解释”，被动回应永远比主动说明更让老师反感。有一次我邻桌的同学，数学作业逾期了两天，老师在课堂上点名问起的时候，他支支吾吾说“忘了”，结果老师当场就严肃地批评了他，说“忘了本质上就是不重视”。后来他私下找老师道歉，说其实是因为一道几何题没弄懂，越做越急反而没思路，又不好意思提前说。老师听了之后，不仅给他讲了题，还说“要是提前跟我说，我还能给你指条思路，总比拖着强”。这件事让我明白，作业逾期后的第一原则，就是“主动”。哪怕只是在微信上给老师发一条简短的消息，说明自己的情况，也比等着被追问要稳妥得多。主动沟通传递的是一种“我没有逃避，我在正视这个问题”的态度，这是获得老师理解的第一步。
那主动找老师的时候，该说些什么呢？很多同学会犯一个错误，就是一开口就先找理由，“老师我昨天发烧了”“我家里停电了”“我妹妹总吵我”，这些话听在老师耳朵里，很容易变成“借口”。不是说不能讲原因，而是要先把“态度”摆到前面。正确的顺序应该是先道歉，再说明原因，接着讲自己已经做了什么补救措施，最后给出明确的完成时间。比如可以这样说：“王老师，对不起，您布置的语文作业我没能按时提交，特别抱歉。因为昨天晚上我突然急性肠胃炎，上吐下泻的根本没法坐下来写字，今天早上才稍微好一点。我已经把课文背诵部分完成了，阅读理解也做了一半，剩下的部分我保证今天下午放学前一定发给您，不会再拖延了。”这样的表达里，道歉放在最前面，让老师感受到你的歉意；原因具体真实，不是空泛的推脱；更重要的是提到了补救措施和明确的时间，这会让老师觉得你不是在敷衍，而是真的在为逾期的作业负责。
当然，原因的说明也很有讲究，要“具体”“真实”，不要夸大其词，更不要编造谎言。有个同学为了逃避批评，跟老师说自己的作业本丢了，结果老师让他重新买一本补做，他没办法只能硬着头皮承认说谎，不仅要补作业，还因为不诚实被老师找去谈话，反而弄巧成拙。其实如果他坦诚地说“老师，我昨天光顾着做物理实验报告，把语文作业给忽略了，直到今天早上才发现”，虽然会被批评几句，但至少不会失去老师的信任。老师教过那么多学生，是不是借口一听就能分辨出来，与其用一个谎言去圆另一个谎言，不如大大方方地承认问题。如果确实是自己的拖延导致的逾期，那就更要诚恳地道歉，说明自己认识到了错误，以后会怎么改进，比如“我以后会把每天的作业列个清单，做完一项划掉一项，再也不会拖延了”，这样的态度反而会让老师觉得你是个能正视自身问题的孩子。
还有一点很重要，就是不要反复追问“老师会不会批评我”“老师您别生气”这类问题。老师的工作很繁忙，既要备课、上课，还要批改作业、处理班级事务，过多的情绪询问会占用老师的时间。把该说的情况说清楚，把该表的态度表明白，然后安静等待老师的回复就可以了。如果老师回复说“知道了，尽快补完”，那就抓紧时间落实；如果老师提出了批评，就虚心接受，回复“谢谢老师提醒，我马上就做”；如果老师愿意给你一些学习上的建议，比如“这部分知识点没掌握好的话，课后可以来我办公室，我再给你讲一遍”，那就要好好把握机会，这不仅能弥补作业逾期的遗憾，还能解决学习上的问题。曾经有个学弟，因为英语语法基础差，完形填空总是做不对，导致作业逾期，他主动找老师说明情况后，老师专门利用午休时间给他补了两节课的语法，后来他的英语成绩提升特别快，作业也再也没逾期过。
可能有些同学会觉得，“我成绩不好，老师本来就不太关注我，作业逾期了再去找老师，会不会更让老师讨厌”。其实完全不用有这种顾虑，老师对学生的看法从来不是一成不变的，一次坦诚的沟通，反而可能改变老师对你的印象。我上高中的时候，班里有个男生成绩一直处于中下游，作业也经常拖沓，老师找他谈过几次都没什么效果。有一次他的数学作业逾期了，主动找到老师，说“老师，我知道我以前很不认真，这次作业逾期是因为我想把那几道大题彻底弄明白，查了很多资料，还问了班里的同学，现在虽然晚了，但我都弄懂了”，说着就把写得工工整整的作业拿了出来，上面还有他自己做的笔记。老师翻看作业的时候，表情从严肃慢慢变得温和，后来还在班里表扬了他的进步。从那以后，这个男生像是找到了学习的动力，作业再也没逾期过，成绩也一点点提了上来。所以说，作业逾期只是一个小问题，关键是怎么通过沟通，让老师看到你的改变和进步。
另外，沟通的方式也要根据老师的风格来调整。有些老师习惯面对面交流，那就直接去办公室找老师，态度恭敬一些；有些老师平时更喜欢用微信沟通，那就编辑一条条理清晰的消息发过去，不要发一堆零散的语音，也不要在深夜或者凌晨发消息，以免打扰老师休息。还有些老师比较注重效率，那就开门见山，把核心内容说清楚，不用过多铺垫；有些老师比较关心学生的生活，那就可以稍微详细地说明一下情况，让老师感受到你的真诚。比如面对平时很严厉的班主任，就可以说“李老师，我是XXX，我的数学作业没能按时交，我知道错了，原因是……我会在今天下午5点前补完交给您，您看可以吗？”；面对平时很温和的语文老师，就可以说“张老师，不好意思打扰您，我的作文作业逾期了，因为我写了两版都觉得不满意，想改得好一点再交给您，现在已经修改完了，马上发给您，给您添麻烦了”。
说到底，作业逾期怎么跟老师说呢？核心其实就两个词：“坦诚”和“负责”。坦诚地承认自己的问题，不找借口、不撒谎；负责地说明补救措施，给出明确的承诺并落实。老师教书育人，不仅希望学生学到知识，更希望学生学会做人做事的态度。一次作业逾期并不可怕，可怕的是逃避问题、推卸责任的态度。只要你能抱着真诚的态度和老师沟通，说明自己的情况和想法，大部分老师都会给予理解和帮助。而且通过这样的沟通，你也能学会如何面对自己的失误，如何承担责任，这比完成一次作业学到的东西还要珍贵。所以下次再遇到作业逾期的情况，别慌也别躲，整理好自己的思路，主动找老师说清楚，这才是最正确的做法。