那天帮家里整理旧图纸，盯着纸上写的1米20分米等于多少厘米愣了好半天，脑子一下子卡壳，单位混在一起的时候，总容易顺手把数字直接堆一块算，结果算出来的数怎么看都不对劲。手边没有现成的换算表，只能拿草稿纸一点点拆开捋，就是那次折腾之后，才有了这个我自己习惯的计算方式。
一开始犯的错很简单，看见1和20，下意识当成1.2米去换算，直接乘一百得出一百二十厘米，写完又觉得哪里不对，反复读题才反应过来，这里是1米加上20分米，不是1.2米，两个长度单位是并列放在一起的，不是小数。当时还在心里嘀咕，题目这么写，就是很容易让人看走眼，很多时候出错不是记不住进率，是一眼看错了数字的组合形式。
先单独拆开来算。
米和厘米之间，一分米和厘米之间的进率，之前背过，1米等于100厘米，1分米等于10厘米。20分米换算成厘米的话，拿20乘10，得到200厘米，再加上前面1米对应的100厘米，加在一起就是300厘米。算完一遍，又反过来倒推核对一遍，300厘米换成分米是30分米，30分米拆成1米和20分米，刚好对上，到这里心里才踏实一点。
后来还换了一条路子验算，全部统一换成分米再转厘米。1米等于10分米，加上原本的20分米，总长度就是30分米，30分米乘10，同样得到300厘米。两条路径算出来结果一样，我就把这个结果记在了草稿纸角落。这只是我的个人感受，不是标准答案，换别的换算思路，步骤安排不一样，只要进率没用错，也能算出同一个数字。
其实我不太喜欢这种把两个不同单位写在一起的表达形式，看着很绕，要是直接写成3米或者30分米，一眼就能看懂，不用来回拆分。但课本或者练习题里就爱这么出题，目的大概就是检验能不能分清米、分米、厘米这几层关系，会不会把复合长度看错。我还见过旁边本子上别人写的算法，先全部转成米，20分米等于2米，加上1米一共3米，3米换算厘米就是300厘米，步骤比我一开始的办法还要短一点。
换算的时候最怕的就是跳步，脑子一快就漏掉一层。之前做别的长度题，就是跳过分米这一环，直接分米乘一百去转厘米，得数直接放大十倍，错的莫名其妙。所以现在碰到这种复合单位，我都逼着自己先全部转成同一个中间单位，统一之后再往目标单位换算，宁愿多写两步，也不要心算跳着来。
草稿纸后来随手夹进了练习册里，隔了两天翻到，再重新算一次，还是走拆分相加的路子。对我来说，这种分开拆解的方式更不容易乱，只是每个人习惯不一样，有人适合统一成米，有人适合统一成分米，没有固定的先后顺序，只要牢牢抓住相邻长度单位之间的进率就行。
那张纸的边角沾了一点橡皮屑，也没擦干净，就那样放着。